AAPS для детей
AAPS может использоваться и для детей с диабетом первого типа. Тем не менее есть соображения, которые следует иметь в виду.
Важные факторы
Исходный профиль
Установка правильного профиля (базал, DIA, ISF.) может оказаться трудной для детей, особенно с гормонами роста. Не торопитесь, убедитесь в том, что вы довольны базой, I:C, DIA и ISF ребенка,. Проверьте их в реальных условиях рядом с ребенком перед тем, как начать удаленный мониторинг и управление. Выходные или школьные каникулы могут быть хорошим временем для этого.
Отслеживайте и подстраивайте профиль вашего ребенка при необходимости
По мере роста ребенка, будет необходима подстройка профиля с учетом нужд и потребностей его тела. Однако эта проблема существует для всех детей с первым типом диабета, включая тех, кто использует другие помпы или инъекции.
Постоянное наличие телефона рядом
Подумайте о том, каким образом вы обеспечите нахождение телефона ребенка в зоне доступа его помпы и НМГ. Это еще то испытание с маленькими детьми, которые пока не несут ответственность за свой телефон. Выбирайте телефон для AAPS с хорошим Bluetooth соединением, также найдите комфортный для ребенка способ носки помпы и телефона. Есть множество решений этого вопроса, таких, как пояса для инсулиновых помп с кармашком для телефона или упряжки для носки по аналогии с рюкзаком.
Как защитить AAPS ребенка от неправильного использования?
В AAPS есть несколько настроек безопасности для предотвращения его неправильного использования как самим ребенком, так и незнакомцем. См. Настройки > Основные > Защита для добавления пароля или биометрической защиты от болюсов, изменения настроек или даже доступа к самому AAPS.
Удаленный мониторинг и управление
Удаленный мониторинг - одна из важнейших функций при использовании AAPS для детей. См. раздел Remote Monitoring для изучения возможных вариантов.
Удаленный мониторинг и управление могут быть довольно полезными для родителей детей с диабетом первого типа, особенно, когда ребенок посещает детский сад или начальную школу. Но стоит убедиться, что учителя и воспитатели в курсе терапии вашего ребенка.
Выясните, как удаленное управление повлияет на имеющийся план терапии или улучшит его. Многие родители считают полезным наличие дополнительного канала связи с учителями, например, наличие у них маленького дешевого телефона для мониторинга.
Примеры подобных услуг можно найти в разделе файлов пользователей AAPS на Facebook.